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提出了一个通用的层次化新闻视频处理框架,将新闻视频处理分为句法分段、语义标注以及视频摘要三个层次,并给出了三个层次中涉及的故事单元探测、字幕探测、视频摘要等关键技术的解决方案。框架突破了传统的新闻视频处理框架仅局限于句法分段以及单媒体特征进行处理的缺陷,通过对视音频特征进行多模态的综合分析来获取新闻视频高层的语义内容。实验通过一个新闻视频处理原型系统NVPS验证了框架的可行性,重点对故事单元探测、标题探测以及口播帧探测三个算法进行了实验,实验结果分别达到88%,86%和86%的探测准确率,从而进一步证实了层次框架在新闻视频处理方面的有效性。 相似文献
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《兵团教育学院学报》2012,(1):4-4
正本刊加入"中国学术期刊(光盘版)"、"中国学术期刊网"和"万方数据——数字化刊群",来稿要求如下:1.稿件须自校对无误,字数不少于5600字,打印稿、电子稿均可。2.题目下注明所在单位、城市和邮政编码。并加写300字以内的中文摘要和3-5个关键 相似文献
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《兵团教育学院学报》2013,(6):6-6
本刊加入“中国学术期刊(光盘版)”、“中国学术期刊网”、“万方数据一数字化刊群”和重庆维普全文数据库,来稿要求如下:1.稿件须自校对无误,字数不少于5600字,打印稿、电子稿均可。2.题目下注明所在单位、城市和邮政编码。并加写300字以内的中文摘要和3—5个关键词。摘要用第三人称撰写,着重反映论文的主要信息,包括研究目的、研究角度、主要观点等。在关键词下面标出论文的中国图书分类号,以及英文的题目、作者、地址、摘要和关键词。 相似文献
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现有的视频摘要技术缺乏一个统一、可扩充的视频摘要模型。针对该缺陷,提出了实体-描述-效用模型(简称EDU模型),该模型从视频实体出发,经过描述得到效用,并最终根据效用来生成视频摘要,该模型具有可扩展性。对EDU模型进行了详细阐述,并根据该模型,提出了新闻视频故事摘要生成的方法。实验结果表明,该方法具有令人满意的效果。 相似文献