排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 203 毫秒
1
1.
甘文慧 《兵团教育学院学报》2006,16(2):76-76
大多数学生认为思想政治课政治原理晦涩、枯燥、乏味、空洞,法律条文烦琐冗长.于是课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面.怎样才能扭转这一消极的心理态势呢? 相似文献
2.
3.
卢春霞 《兵团教育学院学报》2006,16(5):28-29
课改之后的思想品德,在八年级就接触到一些法律知识,而众所周知,法律条文是枯燥而晦涩的,可法律在生活中的表现却是生动而丰富多彩的,如能及时将发生在社会生活中,发生在学生身边的案例在教学中恰当地加以应用,那么会使课堂教学达到事半功倍之效. 相似文献
4.
绥江县人武部根据工作性质和担负任务的特点,大力加强干部、职工的法制教育,不断提高干部职工的法律意识,增强法制观念。一是认真组织学习《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《国防法》、《危害国防利益罪》、《兵役法》、《军人违反职责罪》等法律法规,熟知和掌握法律条文。 相似文献
1