论英语中的类比构词

类比构词是指通过仿照原有的同类词创造出其对应的词或近似词的构词方式。类比构词法是当今英语词汇发展与增加的重要途径之一，在构词中极具孽生能力。本文以词的语义理据（Semantic Motivation）理论为依据，从英语类比构词的语义构成、常见构成类型、语体特点几方面分析了类比构词。     

儿童审美教育的内容与途径

儿童审美教育要使儿童通过对美的形式的理解和由形式的想象。达到对人类本质力量的自我意识。由各种自然物的外观引到拟人化的类比联想,是审美意识发展的又一形式。通过艺术品的欣赏、表演和创作来发展主体的审美能力,尤其是拟人化类比联想能力,是审美教育的重要途径。对于儿童,则应从培养其对于语言艺术、造型艺术和音乐艺术的审美能力出发培育并发展其审美器官:言语器官、视觉器官、听觉器官,及其三方面的素质:灵敏度、活跃性和统摄力。调解真与善的冲突是审美教育的根本任务,也是重视儿童审美教育的根本目的。     

浅谈网电指挥控制技术

网电军事能力的出现,要求将网电设备、网电资源、网电运用、网电进攻、网电防御等有效地整合,以提高网电资源的利用和网电作战的高效性,这必然要在网电作战中引入网电指挥控制技术。本文首先对网电指挥控制的基本任务、基本特点进行描述;然后把网电指挥控制与传统作战指挥控制进行类比分析;最后提出网电指挥控制体系的设计所面临的挑战。     

中国不是现存的挑战

对美国来说,中国不是现存的挑战,而是一个有问题的国家,美国可以与其建立正常的竞争合作关系。我发表《中国的崛起并不意味着战争》一文的目的是,警告大家不要在两国鹰派的鼓动下进行夸张的类比,因为这样的类比有可能会导致预言成真。