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赵蔷玲 《武警工程学院学报》2009,(5):88-91
教学网络化是21世纪课堂教学活动的必然趋势,网络环境下教员传统角色与教学行为的改变以及传统的教员教学评价体系已经很难应对新的情况。本文通过对网络课堂中教员角色、教员教学行为、课堂管理行为三方面的论述,提出了网络课堂中教员教学评价的新体系。 相似文献
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北京军区政治部宣传部 《军队政工理论研究》2012,13(3):91-93
网络思想政治教育要搞好网上调查,把握官兵思想脉搏,搞好网络授课和在线讨论,运用军旅短信搞好随机教育,丰富网络资料库,办好在线咨询疏导,不断增强网络思想政治教育的吸引力、感染力和影响力。 相似文献
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