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两年前,上了年纪的苏某变得体弱多病,生活不能自理。侄女得知情况后主动来到她身边,照顾起她的生活起居。在这两年多的时间里,侄女耐心地服侍苏某,还经常陪她说说话,苏某很感激。为了让侄女劳有所获,并激励侄女继续照顾自己,苏某主动与侄女签了一份赠与合同：把价值3万元的金银首饰赠给侄女,侄女负责照顾苏某的饮食起居直至去世。 相似文献
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“请你也安心,不要焦急吧,要以万忍的耐心候黎明”“假如母亲健在,请她不要忧虑,只要中国真正走上民主大道那一天,一切悲苦委屈就将解除而有报偿的。而且,还可以向新起的少男少女们夸耀,她有一个儿子在为人民尽力或为人民牺牲”……在重庆解放的前夜,许多革命志士倒在了敌人的屠刀下,他们留下的文字中,饱含对革命的忠诚和必胜的信心。 相似文献
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根 据工作对象的个体差异来把握“度”。这里所说的个体差异是指思想基础、反应能力和承受能力的差异。做批评教育这一思想工作 ,必须根据人员个体差异把握不同的“度”。 (一 )对承受能力比较弱的人 ,要事先“透透风”。承受能力比较弱的人多数自尊心强、心胸狭窄、猜疑心重 ,对批评教育往往看得重 ,容易产生比较大的思想包袱 ,需要在批评教育前就进行耐心细致的思想工作做铺垫 ,使他们预有思想准备 ,防止发生其他问题。 (二 )对思想基础比较好的人 ,要轻洒“毛毛雨”。“响鼓不用重锤敲”。对一些一贯自我要求严格、思想作风基础比较好的… 相似文献
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