需要层次理论与成就动机

心理学研究表明,人的行为总是由一定的原因引起的,这些原因有外在的,也有内在的。动机就是引起、维持和促进个体行动的内在力量。美国心理学家马斯洛将人类的动机分为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要五个层次,提出较低层次的需求优先于高层次的社会需求和自我实现需求的理论,认为一种需要满足之后,另一个更高的需求就立刻产生,成为引导人的行为的动力。根据这一理论,可以较好地分析官兵动机和行为的关系。在实际工作中,可以尝试运用“需要层次理论”来激发官兵的成就动机,提高部队战斗力水平。一、拓展自…     

从需求理论看兵团产业园区招商引资

正今年上半年,兵团坚持"稳中求进、改革创新、提质增效"的总基调,经济呈现平稳运行、稳中有进的态势,但是经济下行压力加大、投资增速下降等问题也不同程度存在。要想实现今年确定的经济发展目标,招商引资依然是重中之重,因此,必须把招商引资作为当前和今后一段时期紧迫而重要的任务。美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛把人     

中国的崛起并不意味着战争

事实上,并不是每一个政治实体的崛起都会引发战争,其中一个典例就是美国于19世纪末和平地超越英国,取得霸权地位。所以．请记住古希腊历史学家修昔底德的那条建议一一要防止过度惊慌而导致的自我实现的预言。另外,再引用—下富兰克林·罗斯福的一句话——警惕恐惧本身．我们可以使自己更安全。     

正确认识军人自我价值的实现

谁不渴望实现自己的价值但怎样实现自己的价值,是＂自我选择＂、＂自我设计＂和＂自我实现＂吗？所谓＂自我选择＂、＂自我设计＂和＂自我实现＂是一种强调个人意志自由的价值观,强调根据自己个人意志的自由来选择人生目标,设计人生道路,实现人生价值。     

论对“网吧”特殊社群之禁止和限制

“网吧”中未成年人群体形成特殊社群，我们应尊重其成员的基本权利．满足其自我实现的要求。当出于公共利益对其成员基本权利进行限制时，应首先排除“社群”利益与公共利益的一致之处，并针对冲突点采取符合比例原则的限制措施．保护“社群”存在的正效应，抑制反效应，避免相对的限制变质为绝对的侵犯。     

学校教育要走向自我实现——新疆兵团第九师小白杨中学办学之路探索

学校教育的目的是培养人、完善人,实现人的自我发展。小白杨中学立足地域特点,顺应教育形势,传承戍边使命,引领教师幸福发展,培育学生健康成长,走出了一条适合师生发展、学校发展的办学之路。     

我为什么不开心?

几天前,刚刚转为一期士官的战士小杨来到了咨询室,反映最近不知道为什么,总是提不起精神,对什么事都不太感兴趣,总觉得心里烦,但仔细想想,又没有什么事可烦。怀疑自己有了心理问题,所以前来咨询。谈