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1.
中学语文考试中有默写诗词一项,以下就是从一些“强人”的试卷中摘录的。  相似文献   
2.
2012年7月27日,由成都军区司令员李世明、政治委员田修思主编、国防大学出版社出版的长征文化系列丛书《历史的决策——长征重要会议》、《催征的号角——长征诗词歌曲》、《指路的明灯——长征标语口号》、《殊死的较量——长征战役战斗》,正式公开发行。成都军区和国防大学在驻渝某部联合举办长征文化系列丛书出版发行座谈会暨首发仪式,并向基层部队赠发图书。成都军区副政治委员王增钵、国防大学副政治委员郭俊波、总政治部宣传部编研室主  相似文献   
3.
4.
诗歌,特别是古典诗歌,是一类欣赏性、可诵性极强的文学作品,因而传统的教学方法多采用诵读评议的方法.这种方法便于学生通过对字词句的理解,了解诗词的含义,但对诗词是如何借助画面来表情达意的,却缺乏深刻的理解,因此,我们可以采用分"境"析"意"法,引导学生由"读"诗而"赏"诗.  相似文献   
5.
朋友随想     
解放初期我军的十大元帅,在世界上赫赫有名。他们在战场上叱咤风云,使敌闻风丧胆;他们的文学艺术才能,同样功底深厚,颇有造诣。现就选其几位老帅的诗词,供读者欣赏。朱德回四川老家时,曾到过成都杜甫草堂。他对杜甫这位伟大的诗圣很敬仰,当即挥笔疾书,  相似文献   
6.
马志丁 《国防》2010,(11):81-81
千里雪飞沙,四季无苟同。盛夏依旧寒风,滴水即为冰。坠阳深处眺望,界碑炎炎正兴,钢枪卫神圣。国旗猎风展,尽染万山红。  相似文献   
7.
诗词一组     
康士建 《国防》2011,(2):72
  相似文献   
8.
成玮 《政工学刊》2007,(9):10-12
伟人毛泽东在其波澜壮阔的革命一生中写下了不少诗词,这些诗词不仅是毛泽东本人战争实践的情感体验,更是中国人民革命战争的真实写照,抒发了以毛泽东为代表的中国共产党人救民于水火、振兴中华的伟大情怀。毛泽东诗词以现实性与浪漫性、政治性与艺术性、  相似文献   
9.
毛泽东的诗词通过革命现实主义与革命浪漫主义的有机结合,表现出鲜明的核心价值取向,昭示人们:人生的价值应以远大的抱负为指归,应在战胜艰难的喜悦中品味,而不能以一己的荣辱得失来评断。这些诗篇,既是中国现当代文库中不可多得的艺术精品,也不失为当代革命军人核心价值观教育的好教材。  相似文献   
10.
毛泽东诗词点化艺术浅探   总被引:2,自引:0,他引:2  
毛泽东诗词用典的点化艺术有两个方面 ,即 :从“用事”角度看 ,表现为“推陈出新 ,对典故的意义加以引申发挥”和“‘反其意而用之’ ,从矛盾对立上使用典故 ,并对其意义加以发展”两个特点 ;从“用辞”角度看 ,表现为“把前人辞语和形式结构融化到自己的境界之中 ,创造新的风格”、“原封不动或略加变动地引用前人具有高度典型性和形象性的艺术语言 ,创造新的意境 ,赋予新的主题”和“别出新裁地反用前人辞语 ,或在表情达意上起反衬作用 ,或对辞语意义加以发展”等几大特点。  相似文献   
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