如何在语文教学中倡导新的学习方式

一、注重课前预习,把预习转变为学生自主学习、先行尝试的活动 　　1.激发学生的积极性和求知欲,明确提出预习要求 　　在平时布置学生初读课文预习时,我把:读(读课文)、查(查字典知字、音、义)、思(思考课后问题)、圈(圈重点句)、问(提出不懂的问题)、找(查找与课文有关的资料)“六字作为预习的基本要求,逐步培养学生良好的预习习惯.……     

关于化学教学中的预习探析

预习是学习过程中的一个环节，也是一种行之有效的学习方法。然而现在的教学情况是学生没有时间、精力顾及它，绝大多数学生忽视了预习这个关键环节，部分教师在教学工作中也只是说而没有落实到实处。我认为课堂上学生无法开窍的原因是学生没有认真去预习，完全依赖老师的讲解。针对这种情况，我们为何不把课前预习纳人课堂呢？指导学生预习本身就是素质教育的表现，本人是一名中学化学教师，现就如何抓好学生的预习来提高学习成绩，谈一些自己的观点和做法。仅供同行们参考。