浅谈中学英语教学中创新能力的培养

一、在激发兴趣的基础上培养创新能力 　　郭沫若说过:“兴趣出勤奋,勤奋出天才“.兴趣是激发学生学习动机的前提,一旦学生的学习兴趣被激发,就能唤起他们的探索欲和求知欲.中学英语新教材以其新颖性、丰富性和实效性吸引了学生.这只是个条件,如何在课堂教学中进一步使学生真正产生浓厚的兴趣呢?……     

郭沫若的素食经

郭沫若86岁逝世，他的高龄与他讲究科学饮食养生有着十分密切的关系。 郭沫若是四川乐山人，自然喜欢吃辣味的“川菜”。后来，他长期生活在北京，便对“京菜”产生了浓厚的兴趣，京城里的名馔佳肴和成菜小吃，都“一视同仁”。他主张菜肴要少而精，所谓“精”，并非山珍海味，而是指搭配恰当，五味调和，营养平衡。他以素食为主，不吃过于油腻的荤食。     

花儿为什么这样红

美国当代作家雷蒙德·卡佛说：“写,作,或是任何形式的艺术创作都不仅仅是自我表达。它是一种交流。”陶铸写《松树的风格》,郭沫若写《银杏树》,茅盾写《白杨礼赞》,让人认识了树的品格,但唯有木棉树被誉为英雄树,而木棉花,也叫攀枝花,被赞为英雄花。这世间之树、人间之花,为何独木棉树有如此豪壮的称谓呢？木棉从树上脱落在空中依然保持原状一路旋转而下。然后“啪”地一声落到地上,不褪色、不凋谢,如英雄般道别尘世,开出的花真的是别样红。     

南昌起义新史料考释

根据新发现的几则有关南昌起义史料来看,南昌起义时成立了革命委员会手枪队,其成员大都是从参加起义的各部队中挑选出的可靠人员,主要职责为起义领导人的安全保卫、执行紧急战斗任务等;起义部队到达潮汕后,郭沫若曾任潮海关监督兼汕头交涉员,负责办理外交工作,有效地避免了帝国主义势力对起义军的干涉;南昌起义发动后,国民党发布的"追剿"起义军布告,则有助于了解国民党对南昌起义采取的军事行动和政治宣传.这几则新发现的文献资料,对于研究南昌起义具有重要的史料价值.     

不离不弃

1962年秋天,郭沫若到南海普陀山游览。在潮音洞拾得一个笔记本,打开一看,扉页上写着一联：     

论郭沫若《女神》的思想内容

郭沫若是中国现代文学史上一位杰出的浪漫主义诗人.其代表作<女神>是我国现代文学史上一部具有突出成就和巨大影响的新诗集.它以强烈的反帝反封建的时代精神为主调,以丰富的思想内容唱出了爱国主义的激越壮歌.它的思想内容主要体现在以下三个方面:     

为文要学会“三吃”

时下,常听到一些从事新闻工作的同行反映写稿难,似乎没什么规律可循。作为机关干部尤其是新闻宣传干事,写材料是必不可少的事情。凭多年工作经验,笔者认为写稿没有什么捷径可走,必须学会"三吃"。