首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10篇
  免费   0篇
  2015年   1篇
  2011年   2篇
  2010年   1篇
  2008年   2篇
  2006年   1篇
  2004年   1篇
  2001年   1篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
五花八门的?     
外宾虽然操着不同的语言,但这完全不会成为他们的沟通障碍,不管是哪个国家的外宾,都会对我们的战士进行"临时采访",脑洞大开的外宾会有什么问题?战友们,如果是你面对外宾,遇到这样的问题,你会怎么回答昵?  相似文献   
2.
北朝乐府民歌《木兰诗》是我国古典诗歌中脍炙人口的著名诗篇。它叙述的是女中豪杰木兰女扮男妆、替父从军,经过浴血奋战,立下赫赫战功,最终辞官还乡与家人团聚的故事。这首民歌风格明朗,语言生动活泼,尤其是大量修辞手法的运用对刻画人物形象起到很大的作用,对后文学艺术产生了不小的影响。  相似文献   
3.
军事题材的影视作品是影视大家族中的一朵奇葩 ,具有自己鲜明的特色。从主题思想、人物形象、美学风格三方面加以探讨 ,对欣赏军事题材的影视艺术作品具有一定的指导意义  相似文献   
4.
《水浒传》是一部著名的描写农民起义的长篇小说,展示了宋代的政治文化,市井风情,社会景观。其中,梁山好汉最引人注目。他们侠肝义胆,敢报天下不平,其性格光彩照人,令世人敬仰。《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就,人物形象的塑造展示出了复杂的性格内容,人物性  相似文献   
5.
泪雨纷飞中看完的《一路格桑花》,是军旅作家党益民曾经几十次挺着胸膛行走过西藏而写成的。一直没有一本书让我这样感彻至深。捧读它,如捧圣洁的格桑花;倾听它,如聆听进藏驮马清脆的响铃;触摸它,一如篆刻在军人炽热胸膛的铁血诗行。沿着作者的笔端行走,生命之路上官兵的青春和生命栩栩如生。青藏线、川藏线、新藏线,从1983年起,作者曾40多次进藏。进出西藏的每一条路,他大都走过,都有他战友的身影。高原冻土晕倒的17岁运车兵、老虎口塌方血泊中的年轻排长、掉进汹涌雅鲁藏布江的战友……在塌方、雪崩、泥石流区,在无人区,在遇险关头,在死亡边缘,作者无数次触摸过死神的额头,无数次经历过生命的挑战和考验,每一次进藏都令  相似文献   
6.
建国以来尤其是改革开放二十年来,军事文学的创作取得了巨大成就,但同时也还存在着许多不尽如人意之处。本文从人物形象塑造、感悟现实生活、表达方式选择、创作评论四个方面作了概括性探讨。  相似文献   
7.
中国古典小说在世界文学画廊中占有非常重要的地位.作为一个中国人,会为之骄傲、自豪.那么,作为中学语文教师,如何引导学生去更好地鉴赏它、更深刻地了解它,是我们现在面临的重要问题.虽然中学教材中收入的古典小说不多,但可以通过对小说中人物形象的分析了解到这些典型人物所生活的社会现实,了解到古典小说中鲜明的民族特征和美学风貌,了解到作者在创作作品时所采用的独特的创作方法以及它对后人的创作所起到的作用.  相似文献   
8.
中华民族有着五千年悠久的历史,正是在这历史的长河中,我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。古今名著中有丰富的思想内涵,有高超的写作技巧,有丰满的人物形象,有独到的语言魅力,名著中蕴藏着几乎是中学生所需要的所有精神食粮。《语文课程标准》明确提出要培养学生“广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”  相似文献   
9.
作为一名语文教师,在上写作训练课的时候,听到最多的就是学生说:“怎么写啊,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。”有的干脆说:“我真不知道该写什么,从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场,内容空泛笼统,不知所云。学生作文时之所以觉  相似文献   
10.
对长篇小说《生之水流》人物形象塑造的特点、技巧和法则的运用作了分析和研究,论述了其人物形象翅造的各具特色性、形神兼孙性和融入社会性特点;透视了其肖像描写的灵活多样性、语言描写的丰富多彩性、行动描写的富有特征性、心理描写的细致入微性、景物描写的寓情于物性技巧;揭示了其把笔墨、力气放在最能表现人物性格的地方,把人物放到最能表现其性格的环境,多侧面、多角度描写人物性格,从事物的变化中描写人物性格的艺术魅力。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号