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1.
一个军事教官,最“头痛”的就是单兵在队列训练中形成了难以纠正的痼癖动作。歌曲教唱,最怕的也是学唱者在初学时就形成了一些习以为常的错误唱法,而教歌员没能及时发现并予以指正。长此下去,不仅会形成难以医治的“顽疾”,而且会对学唱者以后的歌唱方法和声乐理念造成难以挽回的影响。因此,教唱歌曲必须“纠错务尽”。  相似文献   
2.
中国歌唱艺术的民族唱法有广义和狭义之分,本文只是从狭义的角度去研究民族唱法从传统的唱法到“中国唱法”这一演变过程。20世纪上半叶及其之前的这一时期,是“传统民族唱法”的代表时期。随着时代的发展,“传统民族唱法”已不能适应人民的艺术心理需要,中国的声乐开始演变到“土唱法”这种表现形式。当“土唱法”不能适应人民的艺术心理需要时,“学院派唱法”又站到了时代的前沿。到了20世纪末,“中国唱法”诞生,中国的声乐艺术便形成了自己的独立体系,走向了世界的大舞台。  相似文献   
3.
他把民族唱法融入军旅歌曲,给军旅歌曲注入新元素的同时也将民歌这一非物质文化遗产发扬光大;他用人们喜闻乐见的民歌形式装军营文化的魂,不遗余力向外输出兵文化;他的成名曲《小白杨》不但是他的符号,而且延伸到解放军群体;他在三十多个国家纵情歌唱时,也把人民解放军的形象和中国民歌的美传播到那里。  相似文献   
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