关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的几点思考

贯彻落实党中央的重大部署，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，要“在对‘三个代表’重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度”，必须找准着力点。我以为，当前在部队兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，必须着力抓好以下几点。     

科学技术方法论在计算机系统工程中的应用

科学技术方法论是关于科学技术研究一般方法的理论 ,其本质是属于认识和思维的范畴。通过学习科学技术方法论关于科学研究和技术研究的一般过程和方法可以掌握现代科学思维方式和方法的主流 ,帮助解决科学研究和技术研究中的一般规律性问题。特别是通过学习系统科学方法中的系统工程方法 ,将其运作于计算机系统工程的实际应用中 ,可以从总体上把握计算机系统的发展趋势。     

基于WSR的防空兵指挥信息系统物理特性分析

WSR方法论是一种分析复杂系统的重要方法和工具。文章主要基于WSR方法论,对防空兵指挥指挥信息系统的物理特性进行分析,并从宏观上提出了建设防空兵指挥信息系统几点措施建议。     

经济理论的数学原理

论述了经济理论中的方法论问题,主要是数学中公理化方法在经济理论中的应用。介绍一般经济均衡理论及经济核心理论。     

马克思主义世界观方法论在军事领域的生动运用与集中体现--学习胡主席关于新世纪新阶段我军历史使命的重要论述

胡锦涛主席关于新世纪新阶段我军历史使命的重要论述,是马克思主义世界观方法论在军事领域的生动运用和集中体现。学习理解新世纪新阶段我军历史使命,重在掌握蕴含其中的马克思主义立场、观点和方法,学习胡主席从党的事业、国家发展、人民利益出发思考国防和军队建设的政治立场,着眼世界发展大势处理军事问题的宽广视野,注重整体推进和重点突破相统一全面加强军队建设的科学方法,求真务实地推进国防和军队建设的科学精神。     

军校思政课如何讲好“六个必须坚持”

党的二十大报告用“六个必须坚持”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下,要求我们坚持好、运用好这些立场观点方法。世界观方法论是思政课的基础性核心内容,是贯穿思政课教学始终的主线、红线。军校思政课必须结合新时代强军兴军实践,根据党的二十大提出的“实现建军一百年奋斗目标,开创国防和军队现代化新局面”要求,讲深讲透“六个必须坚持”。     

军事战略思维也须“转型”

所谓军事战略思维,是决定军事战略的主体头脑中的观念运动,既包括军事认识论和方法论,也包括战争准备与实施的思维活动。它是历史决定论前提下的主体选择与创造活动,是战争指导者头脑中进行的思维比较、思维判断、思维选择、思维决策、思维实施、思维反馈、思维修正、思维总结与升华的全过程。自古以来,我国的军事战略思维一直是在秉承"求和平"、"促统一"的中华文化内核和延续"安不忘危"、"知兵非好战"等传统战略思维精髓的基础上,结合形势和任务     

一种基于对象过程方法论的军事概念模型改进

改进了基于对象过程方法论(OPM)的军事概念模型,增加了信息(或能量)和状态,以及它们与作战活动之间的关系,体现了现代战争中物理力量和信息力量的整合运用.以近距空中支援为案例验证了模型的有效性.与多视图方法相比,OPM保证模型一致性,有利于从整体上把握军事概念模型.     

武器装备体系研究的方法论

近年来 ,武器装备体系研究成了复杂系统问题的一个研究热点 ,然而它的概念、根本目的、主要难点等方面的内容还是处于争议状态。本文从方法论的角度对上述内容进行了分析 ,指出武器装备体系研究的根本目的是武器装备体系优化 ;武器装备体系优化包括武器装备体系结构优化和面向作战任务的武器装备优化配置两个方面 ;武器装备体系内部结构是一个复杂的多层网状结构 ,可以用IDEF0等系统分析设计方法进行描述。文中还对体系研究中优化与仿真、静态与动态等辩证关系进行了阐述。     

驱护舰编队作战运用研究架构体系设计

随着引进及国产新型驱护舰的列装,新型驱护舰编队的作战使用问题成为部队研究的热点。本文从方法论的角度提出了驱护舰编队作战运用研究中确立合理的架构体系应遵循的原则,建立了编队作战运用研究的基本架构,对编队作战运用研究的方法进行了探讨。对部队、院校深化编队作战运用研究具有一定的参考价值。