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| 将思维教学融于语言课堂教学的个案研究 | |
| 引用本文： | 朱苑苑.将思维教学融于语言课堂教学的个案研究[J].军事经济学院学报,2005,12(4):87-89. |
| 作者姓名： | 朱苑苑 |
| 作者单位： | 广东外语外贸大学英语教育学院 |
| 摘 要： | 课堂教学的最终目的是培养学生独立思考、解决问题的能力。因此,将思维教学融于课堂教学已成为21世纪教学的主流。文章以个案研究为基础,记述在英国所观摩的一堂思维教学课的课堂教学过程,从理论和实践上探讨思维教学对课堂气氛和教学能力的影响,旨在引起语言教师对思维教学的广泛关注,并为其开展思维教学提供参考范例。 |
| 关 键 词： | 思维教学 教学能力 课堂气氛 |
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