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谈学生学习数学畏惧心理的克服
引用本文:王虎.谈学生学习数学畏惧心理的克服[J].兵团教育学院学报,2008,18(5):60-61.
作者姓名:王虎
作者单位:新疆兵团农四师76团中学,新疆,昭苏,835609
摘    要:怎样使学生在良好的心理状况下学习呢?这同教师掌握课堂教学艺术,把握学生学习情绪息息相关。教学实践证明,只有帮助学生排除了畏惧、畏难等消极的学习情绪,才能促使学生以饱满地热情投入到学习中去。

关 键 词:心理状况  学习  学生  数学  教学艺术  教学实践  情绪
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