记忆的生理特征在教学中的运用

人的记忆过程就是信息的采集、编码、贮存及提取的过程。记忆与遗忘都是人类正常的生理和心理现象，有其固有的规律，正确认识这些规律并将其应用到教学当中，对提高教学效率和质量，减轻人的脑力负担具有积极意义。根据记忆和遗忘的基本规律，结合院校教学特点，提出了关注每一个教学环节，努力提高学习效果的教学方法及技巧。