|
|||||
|
|
| 如何搞好班级管理 | |
| 引用本文： | 李冬松.如何搞好班级管理[J].兵团教育学院学报,2006,16(5):23-24. |
| 作者姓名： | 李冬松 |
| 作者单位： | 新疆兵团农八师142团新安中学,新疆,石河子,832029 |
| 摘 要： | 班级是学校教育教学的基本单位,班级管理的好坏,直接关系到班风、学风的建设乃至整个学校教育教学秩序的好坏,关系到一个班几十名学生正确的价值观、道德观、荣辱观和健康心理的形成,所以搞好班级管理工作举足轻重. |
| 关 键 词： | 管理工作 健康心理 荣辱观 道德观 价值观 学生 教学秩序 学校教育 建设 班风 关系 单位 教育教学 |
| 文章编号： | 1009-1548（2006）05-0023-02 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |