| “实验化学”翻转课堂教学效果研究与实证分析 |
| |
| 引用本文： | 杨金凤,谢文娟.“实验化学”翻转课堂教学效果研究与实证分析[J].兵团教育学院学报,2019(3):46-51. |
| |
| 作者姓名： | 杨金凤 谢文娟 |
| |
| 作者单位： | 1.石河子大学化学化工学院 |
| |
| 基金项目： | 教育部在线教育研究中心(全通教育)项目“不同学科背景下的实验化学混合式教学模式研究”(2017YB149);石河子大学教学能手专项(CG00620108);石河子大学专业研究生课程案例库建设项目“化学教学基础案例库构建”(CG003203);石河子大学混合式教学项目“基于网络教学平台的实验化学课程交互式教学研究与实践”(BL2016004) |
| |
| 摘 要： | 本文构建了“实验化学”翻转课堂教学模式,以2017级选修“实验化学”的学生为研究对象,对其实施传统实验教学和翻转课堂实验教学。通过SPSS做前后测成绩的T检验分析、在线学习行为的描述性统计和相关度分析,建立了一元线性回归模型;以Likert5级量表设计问卷调查学生的满意度,从多角度研究与实证分析“实验化学”翻转课堂教学效果。结果显示:翻转课堂与传统实验教学效果存在显著性差异,翻转课堂模式下的学生成绩较好;在线资源的“在线测试”和“微课”是翻转课堂教学模式取得良好教学效果的主要因素;问卷调查结果论证了学生对该模式较高的满意度。立足于提高实验课堂教学效果和教学效率,实验教学设计需要融入新的理念和新的技术等促进有效学习的教学活动。
|
| 关 键 词： | 翻转课堂 实验化学 教学效果 实证分析 |
Research and Empirical Analysis on Effect of Flipped Classroom Teaching of Experimental Chemistry Curriculum |
| |
| YANG Jin-Feng,XIE Wen-Juan.Research and Empirical Analysis on Effect of Flipped Classroom Teaching of Experimental Chemistry Curriculum[J].Journal of Bingtuan Education Institute,2019(3):46-51. |
| |
| Authors: | YANG Jin-Feng XIE Wen-Juan |
| |
| Institution: | (School of Chemistry and Chemical Engineering,Shihezi University,Shihezi 832003,Xinjiang,China) |
| |
| Abstract: | YANG Jin-Feng;XIE Wen-Juan(School of Chemistry and Chemical Engineering,Shihezi University,Shihezi 832003,Xinjiang,China) |
| |
| Keywords: | flipped classroom experimental chemistry empirical research empirical analysis |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
