|
|||||
|
|
| 朗读在小学语文教学中的作用 | |
| 引用本文： | 鲍红君.朗读在小学语文教学中的作用[J].兵团教育学院学报,2005,15(2):4-4. |
| 作者姓名： | 鲍红君 |
| 作者单位： | 新疆兵团农八师实验中学,新疆,石河子,832000 |
| 摘 要： | 小学语文的教学目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力.但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面训练的现象.须知,语文课的第一任务是让学生学习语言.而读是学习语言的重要途径之一.通过熟读、背诵,使书面语言转化为学生自己的语言,才能有效地提高学生阅读理解、运用语言的能力.因而教学必须重视朗读的训练,加强对朗读的指导与训练. |
| 关 键 词： | 朗读 小学语文教学 指导学生 加强 听说读写的能力 运用语言 阅读理解 的语言 语言转化 背诵 学习语言 任务 语文课 现象 训练 存在 语言文字 的教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |