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| 商务印书馆函授学校英文科学员来源地考察——基于《英语周刊》(1921-1922)记载的分析 | |
| 作者姓名： | 丁伟 罗媛 |
| 作者单位： | 广西科技师范学院教育与心理科学学院,广西来宾,546199 |
| 摘 要： | 商务印书馆函授学校英文科在中国近现代成人教育史、职业教育史上都占据着非常重要的位置.1921年至1922年期间的《英语周刊》对英文科学员来源地等信息均有着较为详细的记载,弥补了已发现的相关史料的不足,从而可以对其办学效果做出一个客观、精确的评价.通过《英语周刊》的相关记载,可以发现英文科学员来源地范围覆盖区域非常广泛,其学员来源地构成状况呈现出了多元化、多样化的特点.仅仅从学员来源地状况的角度去审视、考察,商务函授学校英文科取得了显著的办学效果,它在一定程度上弥补了普通学校教育资源的不足,有力促进了中国教育近代化事业的发展. |
| 关 键 词： | 《英语周刊》 商务印书馆函授学校 英文科 办学效果 学员来源地 |
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