|
|||||
|
|
| 探索适应基层战士特点的教育形式 | |
| 引用本文： | 杨树钊.探索适应基层战士特点的教育形式[J].军队政工理论研究,2000(2):37-39. |
| 作者姓名： | 杨树钊 |
| 作者单位： | 成都军区政治部政研室 |
| 摘 要： | 教育组织形式是增强政治教育活力和效果的重要因素。新的历史时期 ,随着社会和科学技术的进步和发展 ,社会进步对公民素质要求的不断提高 ,人们的观念、价值取向和社会生活方式在系列地变化着 ,基层政治教育的对象———战士的心理、情趣、追求内容及思维空间都呈现出许多新特点 ,这无疑给政治教育组织形式提出了新要求。一、适应战士自我意识、民主意识增强的特点 ,实现“指令”型教育向民主自我型教育转变 ,真正确立战士教育“主体”地位 ,增强教育凝聚力要真正确立教育对象主体地位 ,变服从式教育为以自我教育为主的自我式教育。所谓自我… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |