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分层教学实践前的思考
引用本文:潘蕾.分层教学实践前的思考[J].兵团教育学院学报,2005,15(2):26-26,30.
作者姓名:潘蕾
作者单位:北京师范大学厦门海沧附属学校,福建,厦门,361000
摘    要:中小学外语教学可以说是外语学习的启蒙阶段,这一阶段的学习直接影响到学生将来外语水平的发展.然而,两极分化问题是这个阶段学生们当中存在的一个普遍的问题.于是,解决两极分化问题就成为了基础外语教学中亟待解决的一个问题.

关 键 词:基础外语教学  分化问题  存在  发展  外语水平  学生  影响  外语学习  启蒙阶段  中小学
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