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队列教学中的意象诱导
引用本文:
高岭.队列教学中的意象诱导[J].中国人民武装警察部队学院学报,1996(4).
作者姓名:
高岭
摘 要:
队列训练的内涵,要求队列教学不能仅停留在规范肢体动作的层次上,而忽略队列训练对军人意识、军人素质、军人作风的内向性培养。队列教学要真正达到预期效果,必须加强意象诱导,“外功”、“内功”一起
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