基于课题式教学的《动态图形设计》课程思政建设与实践 |
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引用本文: | 张思遥.基于课题式教学的《动态图形设计》课程思政建设与实践[J].中国军转民,2024(4):179-180. |
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作者姓名: | 张思遥 |
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作者单位: | 中原工学院 |
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摘 要: | 《动态图形设计》教学模式中将思政元素融入课题设计,可以助推学生自己向前探索,激发自主学习思政的热情,使学生积累实践经验的同时,塑造正确的世界观、人生观和价值观。本文通过教学中的积累,探究当前《动态图形设计》课程思政教学面临的问题,提出课题式课程教学模式中思政的教学思维、学习思维、应用方式等教学方案的可行性,建构动态图形设计课程融入思政的新形态教学体系的可持续性。
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关 键 词: | 课程思政 课题式教学 动态图形设计 教学实践 |
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