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| 音乐学教师教育本科专业课程设置的思考 | |
| 作者姓名： | 董常睿 |
| 作者单位： | 石河子大学文学艺术学院; |
| 摘 要： | 音乐教育本科专业人才培养应以中小学校的发展需要为导向,以《课程标准》为依据,根据自身特点和生源状况进行科学定位。构建具有突出师范特色的课程体系,通过创新型的教学方式,为中小学校输送合格的音乐教师。 |
| 关 键 词： | 课程标准 课程设置 音乐教师 |
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