| 科学设计高中生物作业激发学生学习兴趣 |
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| 引用本文： | 张华.科学设计高中生物作业激发学生学习兴趣[J].兵团教育学院学报,2015,25(2):82-84. |
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| 作者姓名： | 张华 |
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| 作者单位： | 石河子第一中学,新疆石河子,832000 |
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| 摘 要： | 生物学知识浩如烟海,关于生物学知识的题目冗杂繁多,如毫无选择盲目去做,不但学生的时间和精力不允可,而且也会做许多的无用功,学习成效不佳.如果科学设计,创造性地开发出适合不同学生的多类型、多趣味的作业,不仅可以巩固课堂上所要掌握的基础知识,还可以激发学生的学习兴趣,培养解决问题、分析问题的能力,有利于学生智力开发、思维训练和知识面的拓展.
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| 关 键 词： | 作业设计 多元化 学习兴趣 |
Study on Scientific Design of Biology Homework of High School Students to Stimulate Their Learning Interest |
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| ZHANG Hua.Study on Scientific Design of Biology Homework of High School Students to Stimulate Their Learning Interest[J].Journal of Bingtuan Education Institute,2015,25(2):82-84. |
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| Authors: | ZHANG Hua |
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