| 专业化视域下教师心理健康教育的再解读 |
| |
| 引用本文： | 何顺超,马金晶.专业化视域下教师心理健康教育的再解读[J].兵团教育学院学报,2017,27(1). |
| |
| 作者姓名： | 何顺超 马金晶 |
| |
| 作者单位： | 云南师范大学,云南 昆明,650500 |
| |
| 基金项目： | 云南省教育厅科学研究基金项目"云南省基础教育阶段有效课堂心理环境标准构建" |
| |
| 摘 要： | 教师心理健康是教师传道、授业、解惑的前提,是守护与陪伴学生成长的基础,是教育教学研究与反思的保证,也是道德规范示范与践行的根本.在教师履职过程中,进行专业化的特殊劳动带来了倦怠、焦虑、压力冲突和负性应激等问题.重视整体性培训,以及依托教师专业发展搭建支持系统,从而在教师履职与专业发展中构建有效教师心理健康教育体系是教师心理健康教育的必由之路.
|
| 关 键 词： | 教师职业 专业化 心理健康教育 |
Reinterpretation of Teacher's Psychological Health Education from the Perspective of Professionalization |
| |
| HE Shun-chao,MA Jin-jing.Reinterpretation of Teacher's Psychological Health Education from the Perspective of Professionalization[J].Journal of Bingtuan Education Institute,2017,27(1). |
| |
| Authors: | HE Shun-chao MA Jin-jing |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
