|
|||||
|
|
| 以师爱培育“病苗”成长 | |
| 引用本文： | 苟玉梅.以师爱培育“病苗”成长[J].兵团建设,2005(7):49-49. |
| 作者姓名： | 苟玉梅 |
| 作者单位： | 农二师技工学校 |
| 摘 要： | 后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点,表现落后的学生。教育者应正确认识他们,帮助他们,将浓浓的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。一、用宽容心对待他们在班主任的工作中,我们时常会用同一个要求、同一种模式来塑造我们的学生,但是学生是千差万别的。俗话说:“金无足赤,人无完人。”因而对于学生所犯的错误,需要认真的进行分析,对那些属道德品质的错误应严肃批评;而对那些出于好奇、好动而犯的错误,则不能太较真儿,而是应当了解此时学生的心态,酌情处理,既对其错误不姑息迁就,剖析根源指出危害性,… |
| 关 键 词： | 后进生 班主任 教育理念 教学方法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |