理论学习应着力解决“转化”薄弱问题 |
| |
引用本文: | 孙立新.理论学习应着力解决“转化”薄弱问题[J].政工学刊,1998(12). |
| |
作者姓名: | 孙立新 |
| |
摘 要: | 理论联系实际,把科学理论转化为观察、认识问题的立场、观点和方法,转化为坚定的政治信念和精神动力,转化为解决现实问题的能力,是理论学习的出发点和落脚点。目前,虽然“学起来”的问题已得到较好解决,并在“学深入”、“用起来”上取得可喜成果,但“转化”问题仍是理论学习中普遍存在的一个薄弱环节。一是学习讨论就理论理、就事论事多,理论联系实际研究问题少;二是体会文章照抄照搬的多,联系实际思考“转化”的少;三是工作指导“套”文件、凭经验的多,灵活运用理论“结合”创新的少。实现“转化”是理论学习的根本目的,是提…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|