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| 论素质教育与思想教育功能培养的关系 | |
| 引用本文： | 秦文.论素质教育与思想教育功能培养的关系[J].兵团教育学院学报,2006,16(6):77-78. |
| 作者姓名： | 秦文 |
| 作者单位： | 新疆兵团农十师高级中学,新疆,北屯,836000 |
| 摘 要： | <正>面对21世纪在国际社会中生存、竞争、发展所需的人才培养问题,目前,世界各国都在进行教改探究。美国长期目标是造就21世纪最优秀的科学家和工程师。日本教改目标是面向21世纪,立足于培育在国际社会中生存的日本人。我国目标是:培养21世纪社会主义现代化建设所需的智能型、创造型人才。 |
| 关 键 词： | 素质教育 思想教育功能 培养问题 创造型 智能型 建设 现代化 社会主义 日本人 教改目标 工程师 科学家 最优 美国 世界 人才 发展 竞争 国际社会 |
| 文章编号： | 1009-1548（2006）06-0077-02 |
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