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| 军校德育应从"知性德育"转向"实践德育" | |
| 引用本文： | 李小平.军校德育应从"知性德育"转向"实践德育"[J].军队政工理论研究,2005,6(1):87-89. |
| 作者姓名： | 李小平 |
| 作者单位： | 空军雷达学院,湖北武汉,430019 |
| 摘 要： | 传统的军校德育实际上是一种"知性德育",具有抽象化、表面化、形式化等特点,难以使道德伦理内化成学员的道德素养.为了适应军事任职教育的需要,军校德育必须转向以实践活动为主体内容、以内化体验为基本方式、以自主生成为根本途径的"实践德育".为了实现这一转型,院校德育教学要挖掘教学隐性资源,拓展感染、暗示、体验等非理性教学模式,转换德育教材功能,实行评价的多元化和后效化. |
| 关 键 词： | 军校 德育 知性德育 实践德育 |
| 文章编号： | 1009-346X(2005)01-0087-03 |
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