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| 构建充满活力的思想政治教育机制 | |
| 引用本文： | 祝继红.构建充满活力的思想政治教育机制[J].政工学刊,2006(3):20-21. |
| 作者姓名： | 祝继红 |
| 作者单位： | 《外国海军文集》编辑部 |
| 摘 要： | 确立科学的目标体系做到历史性与层次性相统一教育目标既是进行教育的出发点,又是教育的归宿。它决定着教育的方向,指导并协调教育内容和方法的选择,对教育全过程具有调节、控制和激励作用,是构建教育机制的首要环节。教育目标是随着社会的发展和军队建设的发展而不断变化的。不同的历史发展阶段,我军都提出了相应的思想政治教育目标。例如,土地革命战争时期提出的是“实施无产阶级的教育”,把红军指战员训练成为“有军事技术的战士”、“建立苏维埃政权巩固苏维埃政权有阶级觉悟的公民”、“完成世界革命的国际主义者”;1987年,中央军委作… |
| 关 键 词： | 教育机制 思想政治教育 土地革命战争时期 苏维埃政权 教育目标 军队政治工作 内容和方法 军队建设 无产阶级 军事技术 |
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