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| 新疆少数民族学前双语教师培训需求的调查研究——以南疆喀什地区为例 | |
| 作者姓名： | 李茜 |
| 作者单位： | 新疆师范高等专科学校学前教育学院,新疆乌鲁木齐,830001 |
| 基金项目： | 2013年新疆高校科研青年项目《新疆少数民族学前双语教师培训有效性的调查研究》 |
| 摘 要： | 新疆南疆是少数民族聚集地区,少数民族学前双语教师的教育素质关系到新疆整个学前教育的质量.对南疆少数民族学前双语教师的培训需求进行调查研究,可以提高学前双语教师职后培训的针对性及有效性,更好地促进新疆少数民族学前双语教育的健康快速发展.本课题采用问卷调查法及实地调研和访谈的方法,对南疆喀什地区少数民族学前双语教师对培训认识、培训需求及建议等进行了调查研究.通过近年来的努力,新疆少数民族学前双语教师职后培训的积极性、认识、双语教育能力等方面有了显著提高;对培训机构的培训形式、方法、培训内容等出现多样化、个性化的需求;对培训的整体质量要求更高. |
| 关 键 词： | 新疆少数民族学前双语教师 培训需求 调查研究 |
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