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| 浅谈小学数学概念教学 | |
| 引用本文： | 蒋德智.浅谈小学数学概念教学[J].兵团教育学院学报,1996(Z1). |
| 作者姓名： | 蒋德智 |
| 作者单位： | 农九师一六九团中学 |
| 摘 要： | <正>数学大纲指出,数学教学要从学生已有的知识出发,通过实物教具或者实际事例,引导学生正确地理解所讲的概念、性质、法则、公式等含义.防止死记硬背.在小学数学教学中,怎样才能达到这一要求呢?我从事小学数学教学二十多年来的认识是,运用直观教具引出概念的教学方法,可以帮助学生正确地理解,掌握完整的数学概念,有助于计算能力和解题能力的提高,有助于空间观念的形成与逻辑思维能力的培养. |
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