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| 不以物喜 不以己悲——教员情绪调控的对策思考 | |
| 引用本文： | 褚兵义.不以物喜 不以己悲——教员情绪调控的对策思考[J].武警工程学院学报,2004,20(5):24-26. |
| 作者姓名： | 褚兵义 |
| 作者单位： | 武警石家庄指挥学校通信基础教研室 河北石家庄050061 |
| 摘 要： | 教学的本质是“对话” ,是“交流” ,是“沟通” ,是一种特殊的人际活动过程 ,情绪对教学效果起着十分重要的作用。针对教学活动中教员情绪表现的类型及其诱发的原因 ,提出了预防不良情绪的应对措施 ,重点阐述了教学活动中产生不良情绪后的调控对策。 |
| 关 键 词： | 情绪 教学活动 调控对策 |
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