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| 中学地理教学中注重地图的运用 | |
| 引用本文： | 剡国庆.中学地理教学中注重地图的运用[J].兵团教育学院学报,2005,15(6):83-84. |
| 作者姓名： | 剡国庆 |
| 作者单位： | 新疆兵团农八师132团中学,新疆,石河子,832065 |
| 摘 要： | 地图是地理的拐杖,可以这样说,没有地图地理学习将无法进行.地图是最丰富、最形象的地理教材和工具,它把地表上的众多地理事物和现象用图形、符号、文字、数字和颜色绘在平面上,它所包含的知识内容,大大超越同样篇幅的文字记载量,它展示了地理知识间的空间分布、联系和规律,也可说明地理事物的运动、发展和变化.这种地图语言精练,易于辨认、判读和理解.而其丰富的内涵,又为分析、综合、比较、判断等思考过程提供有利的条件.…… |
| 关 键 词： | 中学 地理教学 地图 条件 过程 判断 比较 综合 分析 判读 语言精练 变化 发展 运动 规律 联系 空间分布 地理知识 载量 知识内容 |
| 文章编号： | 1009-1548(2005)06-0083-02 |
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