| 公安现役院校要构建合理的实验教学体系 |
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| 引用本文： | 高松.公安现役院校要构建合理的实验教学体系[J].中国人民武装警察部队学院学报,2005,21(2):71-73. |
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| 作者姓名： | 高松 |
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| 作者单位： | 武警学院训练部 河北廊坊065000 |
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| 摘 要： | 实验室被誉为院校教学中不可缺少的“三大支柱”之一,是从事实验教学、科学研究、技术开发、学术交流的综合性实体。实验室体系是由实验室的分级类别、组织建制、职能作用、功能行为、隶属关系、管理模式、职责权限等诸多要素组成的多元化、多层次的复杂系统。随着“科技强警”战略的实施,培养具有创新精神和实践能力的新一代高素质现役警官已成为公安现役院校教学改革的中心任务,实验室体系在院校教学体系中的地位和作用越来越突出。
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| 关 键 词： | 实验教学 实验室 管理体制 思考 |
| 文章编号： | 1008-2077(2005)02-0071-03 |
| 修稿时间： | 2005年1月20日 |
Reflections on constructing experimental education system in police academy |
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| GAO Song.Reflections on constructing experimental education system in police academy[J].Journal of the Chinese People's Armed Police Force Academy,2005,21(2):71-73. |
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| Authors: | GAO Song |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | experimental education laboratory administrative system reflection |
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