教师要具备良好的心理素质

(一)心理状态的相对稳定性.教师无论处于何种心理状态,都必须表现出心理状态的稳定性.特别是在心境不佳的情况下,要注意控制和调节自己不协调的情绪,切不可借题发挥,把学生当作发泄个人不良心境的“出气筒”.否则,最容易给学生造成心理上的抗拒和抵触,从而大大降低教育效果.