|
|||||
|
|
| 构建“以学为主”教学模式 提升后勤士官学员自学能力 | |
| 引用本文： | 姚朝柏.构建“以学为主”教学模式 提升后勤士官学员自学能力[J].基层后勤研究,2006(3). |
| 作者姓名： | 姚朝柏 |
| 作者单位： | 军事经济学院襄樊分院学报编辑部 |
| 摘 要： | 随着军事教育观念的转变和军队院校教学改革的深化,传统的教学方法已不适应培养军事斗争后勤准备人才的需要。根据军队基层后勤专业的特点和要求,以及提升后勤士官任职能力和自学能力的需要“,以学为主”的创新教学改革势在必行。“以学为主”教学模式的基本思想是:在教学的全过程中,始终把学员放在主体地位,从调动和引导学员自觉主动学习入手,以提升学员的操作能力和自学能力为目标,实现“三个结合”,即:把学员的主体作用与教员的主导作用相结合,把教员引导下的自学与自学基础上的引导相结合,把教学员“学会”与教学员“会学”相结合。“1… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |