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| 美军精神教育有效性评估方法的主要特点探析——以美海军核心价值观培育有效性评估的问卷调查方法为例 | |
| 引用本文： | 于玲玲,杨勃.美军精神教育有效性评估方法的主要特点探析——以美海军核心价值观培育有效性评估的问卷调查方法为例[J].军队政工理论研究,2011,12(6):115-117. |
| 作者姓名： | 于玲玲 杨勃 |
| 作者单位： | 海军大连舰艇学院政治系,辽宁大连,116001 |
| 摘 要： | 为评估精神教育的有效性,美海军在核心价值观培育过程中,运用问卷调查方法对其有效性进行了评估,其借助领导机构的权威又利用专门机构的经验进行调查,科学设计问卷,合理抽取样本,保证了调查结果的权威性；客观发布调查报告,最大限度地挖掘了调查数据的内在价值. |
| 关 键 词： | 美军 精神教育 有效性评估 |
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