心理学视阈下“网络空间”思想政治教育研究

信息化时代，如何将思想政治教育从传统的“线下课堂”扩展到新型的“线下+线上”共育，如何从心理学角度分析网络时代意识形态领域建设的各种效应、作用机理、正负面影响、巩固或改进方向，是新时代思想政治工作重要研究课题。文章通过论述网络空间思想政治教育心理学的理论、探讨网络空间的心理效应、论述网络空间思想政治教育的互动模式以及在网络空间开展思想政治教育活动的机遇与挑战，以心理学的思路研究更加科学高效和人性化的方法，为基层思想政治教育提质增效。