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| 新中国军事教育发展历史的解构与重构 | |
| 引用本文： | 杭长钊,丁双双,杭宇.新中国军事教育发展历史的解构与重构[J].军事历史,2011(2). |
| 作者姓名： | 杭长钊 丁双双 杭宇 |
| 作者单位： | 1. 石家庄陆军指挥学院《中国军事教育》杂志编辑部 2. 武警上海政治学院政工理论教研室 |
| 摘 要： | 军事学术界对新中国军事教育发展历史的研究存在一定局限,如缺乏对其发展主线的研究和把握;对阶段划分大都以新中国的政治进程为依据,而不以军事教育自身逻辑进程为依据;对新中国军事教育史的研究也多是对历史事实或历史过程的描述.针对这些局限,应对传统的新中国军事教育发展历史架构进行解构,依据军事教育自身发展的逻辑,从教育类型这一角度,重构新中国军事教育的发展进程. |
| 关 键 词： | 新中国军事教育史 解构和重构 学历教育 任职教育 |
An In-depth Analysis of the History of Military Education of New China |
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