|
|||||
|
|
| 培养学生主体性在外语教学中的地位 | |
| 引用本文： | 邱廷菊.培养学生主体性在外语教学中的地位[J].中国人民武装警察部队学院学报,2001,17(3):59-60. |
| 作者姓名： | 邱廷菊 |
| 作者单位： | 邱廷菊（山东外语教学研究会,山东,充州,272000） |
| 摘 要： | 培养学生主体性在外语教学中的地位,在教学实践中体现重视人的强烈意识,充分调动学生的学习自觉性、主动性和主体性是提高教育质量,提高学生语言素质应用能力的核心.学生是教学中的主体,教学的核心是培养学生在学习中的主体意识,教师的角色是教学全程中的总设计和导演.营造双向式、多向式和全向式的交互课堂教学氛围,将全息思维方法和获取信息的能力内化为以学生为主体的思维和能力. |
| 关 键 词： | 学生主体性 外语教学 地位 |
| 文章编号： | 1008-2077(2001)03-0059-02 |
| 修稿时间： | 2000年11月6日 |
The function of developing student- oriented approach in teaching a foreign language |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |