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| 建立健全监督约束机制 加强预备役军官队伍的教育管理 | |
| 引用本文： | 黄高成.建立健全监督约束机制 加强预备役军官队伍的教育管理[J].国防,2005(11):52-53. |
| 作者姓名： | 黄高成 |
| 作者单位： | 内蒙古军区 |
| 摘 要： | 预备役军官是国防后备力量骨干和预备役部队人才建设主体。然而从当前对这支队伍的管理看,不少环节还存在着管不好、管不到位的情况。对此,军地双方应共同努力,尽快建立健全科学规范、操作性强、实用有效的监督约束机制,为预备役军官队伍的教育管理奠定坚实的组织和制度基础。一、建立履职督察机制,充分发挥军地共管的整体合力预备役军官大多是地方党政机关和企事业单位的领导或部门负责人,有的虽服过现役,但离队时间较长;更多的则缺乏从军经历,没有经过部队的严格摔打,如果对其放松管理或降低标准,将难以适应军事斗争准备的需求。为此,必须… |
| 关 键 词： | 监督约束机制 预备役部队 教育管理 建立健全 军官队伍 国防后备力量 预备役军官 建设主体 科学规范 操作性 |
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