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| 英语听说和写作教学难点“突破”之我见 | |
| 引用本文： | 李巍.英语听说和写作教学难点“突破”之我见[J].武警工程学院学报,1995(3). |
| 作者姓名： | 李巍 |
| 摘 要： | (College Core English)教程中的“听说课”既作为一个独立体可分离出来教学,又是存在于英语教学中听、说、读、写、译有机整体里的一个重要环节,“写作课”亦如此.而大多数学生在英语学习中,听说和写作两大方面表现得成绩不佳,其重要原因在于对听说与写作中的问题与难点把握不准.对此,笔者提出如下见解. |
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