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| 浅论课程的电化教学设计 | |
| 引用本文： | 翟孟宽,张永康.浅论课程的电化教学设计[J].军事经济学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 翟孟宽 张永康 |
| 作者单位： | 军事经济学院教保处，军事经济学院军需一系 |
| 摘 要： | 1 设计依据及其基本规律教学过程是传播教学信息的过程,是传者(教师)借助一定的渠道(教学媒体)向受者(学生)传送一定信息,引起学生思想、行为发生变化的过程。在任何教育传播模式中,受者(学生)总是居于极为重要地位的,因为教学的一切活动都是为了学,所以对学习者的分析应放在第一步。然后在此 |
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