探索实践互动式教育活动 |
| |
引用本文: | 史军,马晓炜.探索实践互动式教育活动[J].政工学刊,2007(2):25-26. |
| |
作者姓名: | 史军 马晓炜 |
| |
作者单位: | 73033部队,73033部队 |
| |
摘 要: | 互动式教育,是充分尊重官兵主体地位。坚持教育主客体双向交流、共同受教育的一种群众性自我教育形式,是丰富课堂教学模式、提高课堂教育质量的有效手段。是顺应时代发展要求、适应现代教育理论发展的必然趋势。目的是以促进人的全面发展为核心,让教育者与受教育者在互教互学、平等交流中促进官兵品格得以养成,情趣、爱好得以发展,精神生活得以丰富;寓教育于多种互动活动中,更加尊重官兵的主体地位、更加贴近官兵思想实际、更加符合官兵时代特点。简言之,互动式教育就是尊重差异、包容多样、平等交互、共同发展。
|
关 键 词: | 互动式教育 教育活动 课堂教学模式 官兵思想 实践 教育理论发展 人的全面发展 受教育者 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|