讲好政治课要有“三度” |
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引用本文: | 董存根,童哲.讲好政治课要有“三度”[J].政工学刊,2009(3):27-27. |
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作者姓名: | 董存根 童哲 |
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作者单位: | [1]海军后勤部政治部 [2]大连舰艇学院 |
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摘 要: | 课堂是思想政治教育的主阵地,增强思想政治教育针对性、有效性,必须使政治理论课受到官兵喜爱。近年来,部队上上下下都做了许多努力,多媒体设备等一大批先进的现代化施教手段纷纷走进政治理论教育课堂,但是不少单位的政治理论教育课效果依然不理想。其根本原因不在其施教手段不先进,而在于内容的讲授缺乏吸引力。教育形式和教育内容相比,内容更具根本性。面对日新月异、错综复杂的国内外、军内外环境,一堂好的政治理论课必须具备“三度”,即深度、力度、密度,才能真正具有吸引力、说服力。
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关 键 词: | 政治课 思想政治教育 政治理论课 政治理论教育 教育针对性 多媒体设备 教育内容 教育形式 |
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