坚持“三讲“教育经常化 |
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引用本文: | 左伦.坚持“三讲“教育经常化[J].政工学刊,2000(3):4-5. |
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作者姓名: | 左伦 |
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摘 要: | 既要“治标”,更要“治本”,从根本上增强政治敏锐性政治上的坚定来源于理论上的清醒。要巩固和深化“三讲”教育成果,首要的是坚持不懈地抓好思想教育,从根本上提高领导干部的政治敏锐性和坚定性。(一)加强理论学习。思想理论素质是领导素质的灵魂,只有学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,才能提高思想政治水平和理论思维能力。因此,要坚持“三讲”教育中注重学习提高的好做法,有计划、有步骤地组织领导干部系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,善于运用其立场、观点和方法来分析判断各…
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关 键 词: | 中国 三讲教育 教育质量 领导干部 政治意识 |
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