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| 条令教育要消除三个障碍 | |
| 引用本文： | 靳刚辉,贾文军,王曙光.条令教育要消除三个障碍[J].政工学刊,2007(7):24-24. |
| 作者姓名： | 靳刚辉 贾文军 王曙光 |
| 作者单位： | 武警8661部队，武警8661部队，武警8661部队 |
| 摘 要： | 一、消除“认知障碍”。认识是情感的基础,是行为的先导。加强部队正规化建设,提高依法管理部队的水平,首先要从确立条令条例意识抓起。条令意识的形成,必须经过认知过程来实现,即通过进行条令条例认识的教育,启发和提高官兵对学用条令的理性认识,消除对条令的错误认识。如部分官兵思想上存在的把条令条例等同于“约束自由”, |
| 关 键 词： | 条令条例 教育 官兵思想 认知障碍 依法管理 认知过程 错误认识 正规化 |
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