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| 指导员在创建学习型连队中的角色定位 | |
| 引用本文： | 况猛.指导员在创建学习型连队中的角色定位[J].政工学刊,2003(6):41-41. |
| 作者姓名： | 况猛 |
| 作者单位： | 65723部队 |
| 摘 要： | 江泽民同志在十六大报告中提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会”。在今年人大解放军代表团的重要讲话中又强调“我军是一支善于学习的军队,是一所大学校,历来有注重学习、教育人、培养人的光荣传统”。在军队基层创建学习型连队既是适应建设学习型社会的客观要求,又是办好军队“大学校”的现实需要。指导员作为基层党支部“一班人”的“班长”,作为连队的主心骨,在创建学习型连队中起着举足轻重的作用。指导员要发挥出应有作用,关键就要找准定位点,切实做到注重学习、教育人和培养人。一、创建学习型连队,指导员要放下架子当好学生,… |
| 关 键 词： | 指导员 学习型连队 角色定位 中国 学习型干部 管理意识 |
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